| 致力于建设“国内一流、国际有影响，有特色的高水平大学”的东华大学以“海纳百川、追求卓越”之勇气，坚持走“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展之路，在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。 地理历史：学校地处中国上海，三个校区分别位于松江区和长宁区，占地面积近2000亩，校园环境优美宜人，系“上海市花园单位”。学校创建于1951年，前身是华东纺织工学院，1985年，更名为中国纺织大学，1999年，更名为东华大学。1960年，被国家教育部确定为全国重点大学，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。 基本情况：半个多世纪以来，学校已发展成为以工为主，工、理、管、文等学科协调发展的多科性大学。现设有纺织、服装•艺术设计、材料科学与工程、旭日工商管理、机械工程、信息科学与技术、计算机科学与技术、环境科学与工程、化学化工与生物工程、外语、人文、理学12个专业学院，另有成教学院、网络学院、体育部、国际文化交流学院、国际合作办学的东华大学莱佛士国际设计专修学院。拥有5个博士后流动站、4个一级博士学位授权点，31个二级博士学位授权点、6个一级硕士学位授权点、63个二级硕士学位授权点、52个本科专业，学科涉及工学、理学等九大学科门类。共有1个一级学科国家重点学科，5个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，7个上海市重点学科，同时设有11个国家级和部级重点实验室、工程中心和检测中心，2个国家“111”引智基地以及国家大学科技园。在校学生近3万人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留学生3000余人。教职工2800余人，其中院士8名、长江学者和长江讲座教授6名、国家杰出青年科学基金获得者2名，有光华工程科技奖、何梁何利“科学与技术创新奖”、教育部新世纪人才、全国优秀教师、全国回国留学人员先进个人、上海市优秀学科带头人和领军人才等荣誉获得者，高级职称教师近700名。 教育教学：学校秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，以“崇德博学、砺志尚实”为校训，推行“一切以学生的全面发展与成才为中心”的教育理念，以国际化的办学视野和严谨求实的教学管理，面向全球培养德才兼备的高质量专门人才。学校持续深化学分制改革，对全体学生实行“建立在通识教育基础之上，宽口径、柔性化的专业教育”；对学有余力的学生实施“因材施教，分层次的个性化教育”；并在完善学分制的基础上，推行按专业大类招生、培养的教育模式，学生在校学习1至2年后可在专业大类内自主选择专业（方向）。2007年开始，我校艺术类招生享有与独立设置艺术院校同等的自主权，并获得2008年本科招生自主选拔录取试点。学校在2006年教育部组织的本科教学水平评估中取得优秀。2007年，学校启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。1人入选第四届国家教学名师，纺织工程、纺织材料、服装艺术设计3个教学团队入选国家级教学团队，轻化工程、信息管理与信息工程、纺织工程、服装设计与工程、高分子材料与工程、日语专业6个专业项目入选国家特色专业项目，2门课程入选教育部双语教学示范课程。学校共有10门国家级精品课程，入选110项“国家大学生创新性实验计划”项目。近年来，学校有6篇论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”，6篇获得提名。在国际大学生程序设计竞赛、美国大学生数模竞赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛、中央电视台CCTV杯全国模特大赛、上海市发明创造三枪杯竞赛等重大竞赛中多次获得特等奖、金奖或冠军。毕业生就业状况态势良好，研究生就业率连续多年100%，本科生就业率近年来均保持在95%以上。2009年，学校学生就业工作荣获“全国高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 学科科研：按照“坚持特色、拓宽基础、加强交叉、按需发展”的学科发展思路，学校学科建设取得了新的进展。“十五”“211工程”建设被“211工程”部际协调小组正式确认为“优秀”。纺织科学与工程在历次教育部组织的一级学科评估中，均名列同类学科第一。2009年，在邱均平等编著的《中国研究生教育评价报告》中，学校48个二级学科中有18个学科比上年上了一个等级，优势级别学科从9个增加到15个。依托国家和教育部科研基地，学校坚持产学研相结合的办学特色，为国家科技攻关、经济发展和社会进步服务。学校连续七年获国家科技进步二等奖，连续三年入选“中国高校十大科技进展”，连续两年入选“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”），纺织类三大检索论文收录总数超过世界其他9所著名纺织院校的总和。此外，学校大批科研成果广泛应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等领域，特别是为我国神五、神六、神七载人航天事业做出了贡献。学校申请和授权的专利数也不断提升，走在全国高校的前列。 合作交流：学校重视国际合作与交流，已与世界70多所知名高等院校、研究机构及企业建立合作关系，为90多个国家培养了大批留学生。学校积极推进合作办学，与加拿大卡尔顿大学、日本服装文化学院、德国劳特林根应用科学大学、香港岭南大学等名校拓展了6个中外合作办学机构和项目，并与美国纽约时装学院、英国伦敦艺术大学、意大利米兰欧洲设计学院、法国鲁贝国立纺织学院、英国斯特拉斯克莱德大学等十余个大学建立了学生交流项目。学校重视举办国际学术会议，举办了第83届世界纺织大会、纺织科学与工程博士生国际学术论坛、第25届国际数据工程大会、第34届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区预选赛、2009美国纤维学会、环境科学与技术国际会议等高层次的国际学术会议，并自1995年以来每年成功承办年度上海市国际服装文化节国际服装论坛，凸现着学校多层次、多渠道、多形式、日益活跃的国际交流新局面。 |
| 课程介绍 |
| 生物工程专业是运用生物学、化学和工程学相结合的方法，利用生物体生产人类需要的产品或改造环境的应用技术体系。其工程硕士学位授权单位培养从事生物医药、生物技术、基因工程等方面研究开发、生产制造、检测与控制、管理与维修的高级工程技术人才。研修的主要课程有：基因工程、生理药理学理论与实践、现代仪器分析、发酵工艺学、新药研发学、生物化学反应工程、酶学与酶工程、生物材料学、纳米材料与生物技术等。 概述 生物工程作为迅速发展的新型学科之一，被世界各国视为一项高新技术，它对于提高国力，迎接人类所面临的健康问题、环境问题及经济问题的挑战至关重要。生物工程是以生物科学为基础，结合先进的工程技术手段(如制药工程、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等)和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品（如药品、试剂盒、及新能源、新材料或农业等相关产品）以达到疾病预防、诊断与治疗、环境污染的检测和治理等目的。 生物工程是一门多学科互相渗透的综合性学科，是生命科学高新技术成果实现产业化的基础，是从实验室研究通向大规模工业生产的桥梁。其应用领域十分广泛，主要包括医药卫生、食品轻工、农牧渔业、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等各行业的新兴工程领域。其中医药卫生领域是现代生物工程最先应用之处，也是目前应用最广泛、成效最显著、发展最迅速、潜力最大的一个领域，如生物制药、临床诊断试剂等。此外，生物工程在农业新品种培育及种质改良（杂交、转基因等），新能源（生物能源）研发等领域也广泛应用。 近年来，各发达国家投入巨大的人力、财力进行生物工程的开发，在利用现代生物技术成果方面获得了巨大的经济和社会效益。我国也已将生物医药行业作为经济中的重点建设行业和高新技术中的支柱产业，我国成立的52个国家级高新技术产业开发区，都将生物医药产业确定为其中需要加速发展的高新技术产业之一。国家急需从事生物制药产品开发、生物工程产品研制开发、生物加工过程的检测与控制、相关生产过程的管理与经管的高级专业人才。 本工程领域与生物技术、生物医学、制药工程及计算机技术等工程领域密切相关。 课程设置 基础课：自然辩证法、外语、信息检索、工程数学。 技术基础课与专业课：基因工程、生理药理学理论与实践、现代仪器分析、发酵工艺学、新药研发学、生物化学反应工程、酶学与酶工程、生物材料学、纳米材料与生物技术等以及培养单位或合作企业共同商定的课程。 上述课程可定为学位课程和非学位课程。此外，还可以根据不同培养对象进行组合或增设。课程学习总学分不少于26学分。 |
| 招生对象 |
| 培养目标 培养生物医药、生物、轻工、食品、农业、生态、环保等行业从事与生物技术、生物制药相关的高级工程技术人才。本工程领域的培养重点为造就一批既懂得生物工程基本原理以及生物制药基本原理、又掌握工艺实施过程中分析技术，具有较强的解决工程实际问题的能力并能应用现代管理理论的复合型高级工程技术和企业管理人才。本工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握扎实的学科基础理论和系统的专业知识，较全面地了解国内外生物工程和生物制药工程领域工程技术的现状和发展趋势，能够熟练运用先进的科学技术和实验方法，具有创新意识和独立从事生物工程领域工程技术研究、改造、开发与应用等能力。 |
| 学位与证书 |
| 学位论文 工程硕士学位论文工作一般应包括文献阅读、选题调研及其报告撰写、理论分析、实验研究（或工程设计与实施、技术改造与开发等）以及论文撰写与论文答辩等环节。 工程硕士学位论文的选题应来源于企业的生产实际和企业技术改造提出的实际问题。具有明确的生产背景和实际应用价值，密切结合研究生所在企业技术改造、革新和引进等技术难题和科技攻关项目。其研究课题可以是生物工程相关的工程项目策划、工程设计或技术改造，如生物技术制药的新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发等。 论文要有一定的技术难度、深度和先进性。论文应有解决生物工程相关的研发和技术攻关的能力。具有对新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性，并且有良好的经济效益。论文的形式可以是工程设计和产品研制报告，也可以是研究论文。 |
| 师资配备 |
| 指导教师 化学化工与生物工程学院本学科现有研究人员全部获得博士学位，且拥有一批治学严谨、造诣深厚、有着丰富教学经验和与企业合作实践经验的著名教授。这些教授都有国外学习或工作背景，专业涵盖药物化学、药理毒理学、有机化学、生物化学与分子生物学、生物信息学、药物分析化学、蛋白质组学、生物材料学、遗传学、纳米技术等领域。现已获得国家863计划，国家自然科学基金、上海市科委重大基础研究项目、上海市登山行动计划、上海市浦江人才计划项目、上海市自然科学基金项目、上海市纳米专项基金、上海市技术标准专项、教育部归国留学人员基金等多项各类研究基金的资助。这些教师大多数都亲自担任工程硕士的课程教学和学位论文指导。同时，学院还聘请具有前沿研究课题的资深教授和企业高水平的专家开设学术讲座。 生物工程领域各研究方向指导教授： 01新药创制技术：陈志龙教授、邵志宇副教授、杨晓霞副教授、陈文晖教授*、卞俊教授*、宣卫东副教授*、邱彦副教授*、储智勇教授* 02酶工程、蛋白质工程：孟清教授、肖君华教授、朱利民教授、权静副教授 03 生物发酵技术：洪枫教授、肖君华教授、李凯副教授、曹张军副教授、杨雪霞副教授 04生物材料与组织工程：莫秀梅教授、张彦中教授、何创龙副教授、王红声副教授 05 纳米生物技术：史向阳教授、陈志龙教授、周兴平教授、倪似愚副教授 06 纺织生物技术：张彦忠教授、史向阳教授、朱利民教授 07 环境生物技术：洪枫教授、曹张军副教授、杨雪霞副教授 |
| 学费与学制 | ||||||
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| 其它说明 |
| 研究方向 01新药创制技术 02 酶工程、蛋白质工程 03 生物发酵技术 04 生物材料与组织工程 05 纳米生物技术 06 纺织生物技术 07 环境生物技术 考试科目 考试科目共三门： 硕士学位研究生入学资格考试（简称GCT）：全国统考。 专业考试（笔试）：由我校自行组织考试。具体考试科目为：生物化学，参考书籍：《生物化学》（第七版），查锡良主编，人民卫生出版社，2007，《生物化学教程》，王镜岩主编，第二版，高等教育出版社，2008 综合测试（面试）：学校自行组织 |
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