蒲公英幼儿园欧洲城部有什么兴趣班？

幼儿科学教育课程和美术课程是我园的特色课程，在“为幼儿终身发展奠基”的课程思想引领下，蒲幼倡导“让每个幼儿亲历探究”的学习观，尊重幼儿生活经验，引导幼儿自发探索、自主积累，满足幼儿发展需要

蒲公英幼儿园欧洲城部对口小学是什么？

没有对口的小学，对口的小学是针对户口所在地对口的。

读小学时按户口地址进行分派的，所以要看小孩户口地址。

蒲公英幼儿园欧洲城部有校车接送吗？

没有校车

蒲公英幼儿园欧洲城部户外和室内教育活动时间？

中、大班

时间                  内     容

7：45——8：30        来 园 活 动

8：30——9：30       运动与生活（餐点、自由活动）

9：30——10：00       学 习 活 动

10：00——11：00      生活与游戏（盥洗）

11：00——12：00      生活与休闲（午餐、户外散步）

12：00——15：20      生活与运动（午睡、午餐点）

15：20——15：45      学     习（个别化区域）

15：45——16：00      游戏与生活

小班

时间                  内       容

7：45——8：30        游     戏

8：30——8：50        学 习 活 动

8：50——10：00       生活与运动

10：00——10：50      游     戏

10：50——14：30      生活与休闲（午睡、午餐点）

14：30——15：40      运动与生活

15：40——16：00      游戏与生活

蒲公英幼儿园欧洲城部小班、中班、大班一个班多少孩子？

小班是25-30人，中班30-35人，大班35-40人

蒲公英幼儿园欧洲城部小班、中班、大班有哪些课程？

小班教学目标：
 1、独立做事的愿望，学习正确洗手，穿脱衣服，自己用餐、喝水。 2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。 3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。 4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。 5、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。 6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。 7、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。 8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。 9、喜欢做音乐游戏，能感觉游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。 10、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想像，体验乐趣
中班教学目标：
健康领域：1.喜欢幼儿园集体活动。2.乐意参加各项活动，态度积极。3.初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。4.初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。5.逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。6.喜爱体育活动，动作协调。7.会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。 　　
语言领域： 1.能互动、有礼貌地与别人交谈。2.能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3.能用较完整的语句表达自己的意思。4.对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5.能听懂和学说普通话。 　　
科学领域： 1.好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2.能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3.能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5.亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。 　　
社会领域：1.能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。2.乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。3.理解并遵守与自己相关的行为规则。4.乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5.爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。 　　
艺术领域：1.喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2.喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3.能用自己的方式进行艺术表现活动。  
大班教学目标：
健康领域
1会姿势正确、灵活的躲闪跑。2会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3能连续跳绳、能助跑跨跳。4能边跑边接球 、边跑边接球。5灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6能单手托提适量物品走、跑。7学做韵律操,动作协调、节奏准确。8初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。9初步知道并注意保护牙齿。10具有初步的自我保护意识和能力。11提高自身的自律能力。
社会领域：
1知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。 2初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。 3了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。 4认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。 5养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。 6愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。
语言领域：
1会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。 3能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4正确运用反义词,掌握易理解的成语。 5能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
科学领域
1熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。 2会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。 3 学习20以内加减法。 4认识球体、圆柱体、长方体、正方体。 5会进行图形的分割和拼合 6认识人民币,并会兑换。 7认识钟表、会看日历。 8 能主动探究各种科学、自然现象。 9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。
艺术领域：
1喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。 2能独立的、有表情的唱歌。 3能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4会根据音乐节奏准确地做动作。 5培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。 6能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7能欣赏和评价自己及同班的作品。

蒲公英幼儿园欧洲城部特色是什么，师资怎么样？

幼儿科学教育课程和美术课程是我园的特色课程。近几年以科研为先导，以教育科研促进幼儿园发展的理念在我园已深入人心，在这样一种氛围的影响下，许多教师在自己的岗位上乐于钻研，先后在市区的各类业务、技能大赛中获奖。与此同时，我园多位教师的论文、活动设计也多次在上海幼托等各类幼教杂志上发表。我们的许多孩子也先后在“爱满天下”“星星河”等全国、市、区级绘画大赛中获各项等第奖。 教师13名、班级和学生数；6个班级、120名幼儿 教师情况；高级8名、一级5名、新教师1名，本科1名，大专11名）

蒲公英幼儿园欧洲城部环境设施怎么样？

蒲公英幼儿园是上海市一级一类幼儿园，地处环境优美的市文明小区金杨四街坊。占地面积4000平方米左右，绿化面积达1000多平方米，开设小、中、大共6个班，每个教室有独立的电脑活动区，园内创设了“木脑瓜室”、“烹饪室”、“多功能音体室”、种植园、大草坪等活动设施，给幼儿以充分游戏、学习及接触自然的机会。除此以外还幼儿园还建立了校园网，配备了投影仪、VCD、扫描仪等信息化教育的辅助设备。 自1997年开办起，蒲公英幼儿园就参加了市教科所的《幼儿小班化教育》的课题研究，着重在幼儿小班化教育的师生关系，教学策略、个别化教育等方面展开探索，在教科所和课题组的帮助下取得了很大的进步

蒲公英幼儿园欧洲城部入园需要准备什么材料？

上海户籍：由家长带领幼儿，随带
（1）户口簿、
（2）出身证、
（3）房产证、
（4）0—3岁散居婴幼儿家庭教育资源卡到我园办理登记手续。由区学前教育招生工作小组根据各园登记人数与各园学额数情况，实行统一调配。
非上海户籍：由家长带领幼儿，随带
（1）一年及一年以上有效期的《上海市居住证》、
（2）户口簿（幼儿户口需随父或母）、
（3）幼儿的出身证、
（4）独生子女证、
（5）居住在长宁区的产权证、
（6）《来户人员居住登记表》、
（7）《儿童计划免疫接种卡》到幼教学区进行登记，统筹安排。

蒲公英幼儿园欧洲城部入园前面试问题是什么？

幼儿园入园面试问题：在幼儿园审核过孩子的入园材料后，幼儿园会派出专门的老师看看孩子，就像是和孩子聊天一样。其内容非常简单。比方说，询问孩子的姓名、年龄、家庭地址和平时喜欢做些什么事等。一般的考查时间大约为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力以及认知能力方面的发展水平