在二期课改理念的指导下,潼幼以课题研究为突破口,积极开辟多渠道活动途径,实施支持性行为策略,探索多元化评价方式,体现“量体裁衣”来学习的新思路,使幼儿在贴近生活、富有童趣、亲近自然、富有新意、隐含问题、富有动态的环境中游戏、操作、探究。园内设有富有创意的“探索发现室”、“电脑游戏室”、“新闻编辑室”、“美工创意室”、“音乐表演室”等活动室,成为幼儿活动的乐园。
同时,潼幼积极吸纳国内外优秀教育资源,以“多元、交融、和谐、发展”为办园理念,承担多项市、区级课题。
在近几年的课题研究中,拓展形成了新的课题《幼儿思维能力培养的研究》,并尝试构建了园本化课程——《幼儿思维能力开发》课程。潼幼依据儿童思维发展规律,锻炼幼儿思维器官,开发幼儿思维潜能,力图打破“思维定势惯性”,培养侧向与逆向思维;力求改善“传统的心智模式”,培养发散与聚敛思维;力避“思路狭窄缺陷”,培养立体与网络思维。立足开发全脑功能,改善儿童思维品质。
几年来,潼江幼儿园相继荣获新区“巾帼文明示范岗”,新区“三八红旗集体”,新区第二、第三、第四、第五届教科研成果二等奖、三等奖,第四、第五届教科研先进集体、第六届教科研成果一等奖,新区“优秀家长学校”,幼儿园连续三轮荣获“新区文明单位”,党支部连续多年被评为一级支部。
潼江幼儿园新村部怎么样?
拥有一流的教学、娱乐、生活设施。为启迪幼儿智能、开发幼儿潜能、培养幼儿的创造力配置了电脑房、数学发现室、构建廊、玩沙区、图书馆、科学宫、操作墙、健身房、美工室等专用活动室。力求把抽象的概念形象化、复杂的东西简单化、零乱的信息有序化,使幼儿与环境的互动中,获取信息、产生兴趣、发展思维、自我构建良好的内在认知机制。
办园理念:自主开放、多元交融、和谐发展、树立品牌
发展目标:以课程内容建设为突破口,形成适合潼江幼儿园幼儿发展的课程体系,全面推进二期课改,促进幼儿学会学习,为终身发展奠定基础。创设“开放、多元、交融、和谐”的校园文化,构建有利于师生共同成长的评价体系,培养具有勤思善辩,会学习、能交往的具有健全人格和健康体魄的现代人。
特色:幼儿思维训练、幼儿新闻采访、智慧体育等