该园小、中、大班的作息时间是不一样的。他是根据孩子成长的特点，精心设计的。

可以参见该园春秋季小班的作息时间表。

7：45—8：15 游戏课程 来园接待
自选游戏 ★ 亲切接待孩子和家长，了解孩子当天的身体、情绪和需要。
★ 让幼儿自主选择玩具结伴游戏。
8：15—9：00 运动游戏 户外游戏
器械运动 ★ 关注幼儿活动密度，随时调节幼儿的运动量。
★ 善于观察，积极支持幼儿活动，鼓励幼儿结伴游戏。
★ 提醒幼儿擦汗、休息，关心体弱幼儿。
9：00—9：45 生活课程
游戏课程 盥洗、早点
区角游戏 ★ 创设宽松的环境，幼儿自主吃点心。
★ 重视幼儿自我服务能力的培养。
★ 根据幼儿各种发展需求投放材料，创设支持性环境。
★ 让幼儿自主选择活动内容自由操作。教师以观察为主，了解幼儿发展水平，满足幼儿即时生成的需要。
★ 在观察中简单记录幼儿活动内容、状态和行为，并进行分析。
9：45—10：15 学习课程 学习活动 ★ 教师做好课前准备工作。
★ 关注幼儿表现出来的及时兴趣，将预设和生成有机结合，体现幼儿学习的主体性，注重个体差异。
10：15—10：55
 运动课程
游戏课程 玩沙、种植、涂鸦、各专用活动室活动 ★ 注重在活动过程中的保育工作。
★ 注意活动应做到高密度，低强度。
★ 根据幼儿各种发展需求投放材料，创设支持性环境。
★ 让幼儿自主选择活动内容，自由操作。教师以观察为主，了解幼儿发展水平，满足幼儿即时生成的需要。
★ 在观察中简单记录幼儿活动内容、状态和行为，并进行分析。
10：55—15：00 生活课程 午餐、散步
稚语心声、睡前故事、午休、午点 ★ 根据不同幼儿饮食情况给予指导。
★ 在幼儿轻松自由的散步中捕捉有价值的教育信息。
★ 积极与幼儿的个别交流，倾听幼儿的心声，了解幼儿的心理。
★ 加强幼儿午睡的巡视和护理。
15：00—15：30 特色课程 特色活动 ★ 教师做好特色活动前准备工作。
★ 关注幼儿表现出来的及时兴趣，将预设和生成有机结合，体现幼儿学习的主体性，注重个体差异。
15：30—16：00 运动课程 户外散步
大型器械
户外游戏 ★ 注重在活动过程中的保育工作。
★ 注意活动应做到高密度，低强度。
16：00—17：00 生活课程
游戏课程 绘画日记
生活护理
自选游戏
离园接待 ★ 绘画日记注重活动趣味性、游戏性、操作性。尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆想象。
★ 检查幼儿仪表，清洁整洁。
★ 热情与家长、幼儿道别。

民办的。设施当然很好啦。
幼儿园占地面积5500 m2，绿化面积2200 m2，建筑面积3300 m2。室外有供幼儿玩水、玩沙、攀爬等多功能运动活动区。室内有符合幼儿年龄特点的多种专用教室和活动室，园内绿化与环境创设相得益彰，整个校园宽敞明亮、整洁干净、舒适温馨、设施设备齐全。

这个幼儿园的安全工作做的很到位的。

幼儿园制定了详细的安全规章制度，并狠抓执行，所以保卫人员都是比较尽职的在工作，形成了安全问题解决长效机制。

这个幼儿园从成立至今，没有发生过任何重大安全责任事故。

并且在安全工作检查时该园多次收到上级机关的奖励，

也得到了家长和孩子认可。

该园一般不进行面试，如果面试只是简单的询问例如：

（1）告诉老师你的名字（允许用方言）。
（2）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？比如：想大小便，会说“嗯，嗯”
（3）你几岁了？用自己的小手给老师比划一下。
（4）你最喜欢干什么？
（5）家里有谁？能告诉老师吗？（说出称呼，比如：爷爷奶奶爸爸妈妈等）