百灵鸟幼儿园面试流程和问题是什么？

1.内容：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。
2.时间：一般面试时间为5至10分钟左右
让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。
3.幼儿园常规入园测试模拟题
（1）告诉老师你的名字（允许用方言）。
（2）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？比如：想大小便，会说“嗯，嗯”
（3）你几岁了？用自己的小手给老师比划一下。
（4）你最喜欢干什么？
（5）家里有谁？能告诉老师吗？（说出称呼，比如：爷爷奶奶爸爸妈妈等）

 基本就这些问题，每个幼儿园，每个区县问的问题都没太大的出入

百灵鸟幼儿园入园需要准备什么材料？

报名资料

百灵鸟幼儿园入园须知与要求和入园通知书

幼儿入园注意事项，一般家长要注意以下问题
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子准备丰盛的食物，但孩子由于生活规律改变，很容易生病。所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，很容易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿。
（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
（2）给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。

百灵鸟幼儿园安全性措施好吗？

现在幼儿园的安全性和安全措施很好的幼儿园防火安全措施

1.配备相当的消防器材，定期检查消防设施，建立安全通道。

2.开展防火、灭火知识教育。

3.定期检查园舍线路，查看电线是否裸露，损坏定期检查电器查看是否运转，避免火灾发生。

4.教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹，以免引起火灾，如发现火情，及时采取措施，必要时拨打火警119。

防止幼儿异物入口安全措施

1.幼儿入园时保健医生和教师要对幼儿进行检查，防止危险物品带入园内。

2.睡觉前要认真检查幼儿手中、口中、衣袋等是否有异物，防止幼儿在睡床上玩或食用。

3.幼儿午睡时工作人中要注意幼儿的睡姿，保持正确的睡姿。

4.幼儿园要向家长做好宣传工作，督促幼儿不把危险品带进园内。

幼儿园玩具安全要求幼儿玩具既要符合幼儿年龄特点，又要具有安全性。

1.防止幼儿玩具体积过小，锐利及带有毒性。

2.大型玩具要经常检查，及时维修，发现问题及时处理。

3.玩具要求牢固光滑，设计新颖，结构简单

百灵鸟幼儿园有什么兴趣班？

学校开办各类艺术兴趣班，电脑、钢琴、手风琴、小提琴、美术、英语口语、围棋、舞蹈、书法、汉语拼音等
 

百灵鸟幼儿园有校车接送吗？

没有校车

百灵鸟幼儿园外地户口怎么能进，需要什么条件？

本市、区、镇户籍幼儿带幼儿户口簿原件和幼儿接种卡 2、非本市户籍幼儿招生： （1）外籍、港澳台适龄儿童，可持护照、港澳居民通行证、台胞大陆通行证、金山区暂住证、幼儿出生证登记报名。 （2）外来媳妇的适龄子女报名时可持幼儿父亲的户口簿原件、父母结婚证、幼儿出生证、接种卡来园作登记。 （3）外省市户籍适龄儿童在幼儿园有空学额时按父母一方具有招生区域内常住户口的或持有招生区域内产权证的（产权人是父母或本人）；父母一方持有《上海市临时居住证》或暂住证依次考虑登记入园。

百灵鸟幼儿园厕所分男女和卫生间消毒吗？

百灵鸟幼儿园招生时间和开学时间分别是什么时候？

招生时间：每年4,5月份（具体时间请关注幼儿园张贴的招生简章）

开学时间：每年9月1日

百灵鸟幼儿园小班、中班、大班有哪些课程？

小班课程：

1、独立做事的愿望，学习正确洗手，穿脱衣服，自己用餐、喝水。 2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。 3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。 4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。 5、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。 6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。 7、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。 8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。 9、喜欢做音乐游戏，能感觉游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。 10、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想像，体验乐趣。

中班大班课程：

指向评价内容自理能力会穿脱衣服，会整理自己的物品放在指定的地方。 会正确洗手、使用手帕、毛巾、便纸，保持仪表整洁。 认识自己 会自我保护，遇到困难能想办法或请求帮助。 能表现自己的情感，愿意与人分享自己的经验和成功。 能与同伴相处，喜欢参加各种活动。 适应集体 能理解和遵守幼儿园集体生活的简单规则。 知道自己的行为不影响别人，有控制自己行为的意识。 交往合作 愿意与同伴一起使用材料与玩具。 能理解他人的行为，学会轮换、商量、协商解决问题。 关爱情感 能认识和体验别人的想法和情感。 当别人不愉快时能学着安慰别人。 操作探索 能观察和照料自然角，对其变化感兴趣。 在游戏中会创造性地运用材料。 运动能力 喜欢到大自然中去锻炼，学着玩简单的体育游戏。 积极参与运动活动，充分活动自己的身体，基本技能发展平衡。 自我保护 知道保护自己的身体器官，不做危险动作。 能配合疾病预防和治疗，有避免危险和意外的意识。 基本常识 用简单的观察方法感知周围事物和现象，了解其特征。 能亲近自然，初步发现自然的变化对人与动植物的影响。 能配合疾病预防和治疗，有避免危险和意外的意识。 数形时空 尝试对物体进行对应、分类、排序，能发现异同。 对周围环境中的数、量、形等物体感兴趣。 倾听阅读 能倾听别人说话，理解他人意思。 喜欢阅读。 语言表达 积极地用普通话表达自己的想法，并回答问题。 能学着表演熟悉的内容。 想象艺术 尝试用各种材料、工具和方法，进行制作和表现，体会成功。 自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、舞蹈等，表达自己的情感 。