小骑士幼儿园
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幼儿园简介|幼儿园特色|招生范围|收费标准|招生简章|幼儿园环境|入园指南|幼儿园点评

小骑士幼儿园 ——简介TOP↑

    小骑士幼儿园是来自台湾,全国连锁的双语幼儿园,即将在上海园开设0-2岁的早教亲子班。针对0-2岁宝宝的年龄特点和发展需求,创设一个能让宝宝进行平行交往的平台,通过各种亲子游戏促进宝宝的运动、语言、听觉、嗅觉、味觉、感知觉、触摸觉、平衡觉、各器官的协调性发展,并让家长得到合理、科学、适合自己宝宝的喂养经验。

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上海小骑士幼儿园的特色是双语教学。全数位化教学优势和多元教学特色的上海小骑士幼儿园重视孩子的素质教育、能力的培养。我们每个班级都有三位班主任,两个中方老师和一位外教老师,外教的半天带班,把英语融入在幼儿的一日活动当中,会组织幼儿游戏、用餐点、户外活动等。我们园在教授幼儿基础课程之外,还精新策划了各个丰富愉快的团队活动,充分调动幼儿的主观能动性,激发幼儿的潜能。

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小骑士幼儿园小骑士幼儿园小骑士幼儿园

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招生年龄:全日班:18月龄~6岁幼儿 招生范围:全市招生,户籍不限,市内可校车接送

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详情请看招生简章。

小骑士幼儿园 ——招生简章TOP↑

上海市黄浦区小骑士幼儿园招生简章

    小骑士幼儿园是来自台湾,全国连锁的双语幼儿园,即将在上海园开设0-2岁的早教亲子班。针对0-2岁宝宝的年龄特点和发展需求,创设一个能让宝宝进行平行交往的平台,通过各种亲子游戏促进宝宝的运动、语言、听觉、嗅觉、味觉、感知觉、触摸觉、平衡觉、各器官的协调性发展,并让家长得到合理、科学、适合自己宝宝的喂养经验。

一、招生年龄:

    全日班:18月龄~6岁幼儿

二、招生范围:

    全市招生,户籍不限,市内可校车接送。

三、联系方式:

    地 址:上海市卢湾区打浦路38弄5号 (海华花园内)

 

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  • 上海小骑士幼儿园一个班多少个孩子?
  • 上海小骑士幼儿园一个班多少个孩子?

    小骑士幼儿园采用是小班化的教学方法,所以每班人数是不多的,具体情况由当年情况来定。

  • 上海小骑士幼儿园的特色是什么?
  • 上海小骑士幼儿园的特色是什么?

    上海小骑士幼儿园的特色是双语教学。

    全数位化教学优势和多元教学特色的上海小骑士幼儿园重视孩子的素质教育、能力的培养。我们每个班级都有三位班主任,两个中方老师和一位外教老师,外教的半天带班,把英语融入在幼儿的一日活动当中,会组织幼儿游戏、用餐点、户外活动等。我们园在教授幼儿基础课程之外,还精新策划了各个丰富愉快的团队活动,充分调动幼儿的主观能动性,激发幼儿的潜能。

  • 上海小骑士幼儿园门禁情况怎么样?
  • 上海小骑士幼儿园门禁情况怎么样?

    小骑士幼儿园门禁非常严格的。

    每天都有保安在轮流值守,而且保安值班都是比较尽职的,外人一般不太容易进入该园的。

    再者各个出入口都有摄像头的,有外人进入的话,幼儿园的监控就会知道了。

    所经这个幼儿园还是安全的,宝宝在里面很安全的,家长很放心的。

  • 上海小骑士幼儿园的设施怎么样?
  • 上海小骑士幼儿园的设施怎么样?

    设施非常齐全的。

    秉承小骑士的教学精髓——有勇、有信、有礼、有智慧的新一代小绅士和小淑女,小骑士教育服务极力开拓中国幼儿教育市场。迄今为止,小骑士教育在浙江诸暨、绍兴、贵州贵阳、上海地区已经拥有四所一流的双语幼儿园。2009年更将在苏州等地设立校区。

    全数位化教学优势和多元教学特色的上海小骑士幼儿园重视孩子的素质教育、能力的培养。同时园内建有网络视频监控系统,一台小小的电脑荧屏就能让管理者掌控幼儿园的安全与质量,家长们也只要打开网络,就可以随时随处看到自己孩子在幼儿园的精彩一天。

  • 上海小骑士幼儿园招生有什么要求吗?
  • 上海小骑士幼儿园招生有什么要求吗?

    招生年龄:

    全日班:18月龄~6岁幼儿

    招生范围:

    全市招生,户籍不限,市内可校车接送

  • 上海小骑士幼儿园是私立幼儿园吗?
  • 上海小骑士幼儿园是私立幼儿园吗?

    是私立幼儿园。

  • 上海小骑士幼儿园入园时需要准备什么材料?
  • 上海小骑士幼儿园入园时需要准备什么材料?

    携带幼儿、户口簿、出生证、预防接种证等证件。

  • 上海小骑士幼儿园小班都学些什么?
  • 上海小骑士幼儿园小班都学些什么?

    1、独立做事的愿望,学习正确洗手,穿脱衣服,自己用餐、喝水。 2、能接受成人的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本常规,体验与教师、同伴共处的快乐。 3、会主动招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语,在成人启发下能帮助他人。 4、爱护玩具和物品,学习收拾与整理。 5、了解身体主要部位的简单功能,知道避开日常生活中的危险。 6、对体育活动感兴趣,尝试用各种材料和器械活动身体,学习一些基本运动方法。 7、喜欢观察周围环境中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等,发现其差异。 8、用普通话表达自己的意思,喜欢翻阅图书。 9、喜欢做音乐游戏,能感觉游戏中的节奏、旋律的显著变化,并随之变换动作。 10、尝试用多种材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征,并作简单想像,体验乐趣。

  • 上海小骑士幼儿园大班都学些什么?
  • 上海小骑士幼儿园大班都学些什么?

    健康领域 1会姿势正确、灵活的躲闪跑。2会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3能连续跳绳、能助跑跨跳。4能边跑边接球 、边跑边接球。5灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6能单手托提适量物品走、跑。7学做韵律操,动作协调、节奏准确。8初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。9初步知道并注意保护牙齿。10具有初步的自我保护意识和能力。11提高自身的自律能力。 社会领域 1知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。 2初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。 3了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。 4认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。 5养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。 6愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。 语言领域 1会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。 3能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 4正确运用反义词,掌握易理解的成语。 5能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 科学领域 1熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。 2会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。 3 学习20以内加减法。 4认识球体、圆柱体、长方体、正方体。 5会进行图形的分割和拼合 6认识人民币,并会兑换。 7认识钟表、会看日历。 8 能主动探究各种科学、自然现象。 9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。 艺术领域 1喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。 2能独立的、有表情的唱歌。 3能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4会根据音乐节奏准确地做动作。 5培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。 6能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7能欣赏和评价自己及同班的作品。

  • 上海小骑士幼儿园中班都学些什么?
  • 上海小骑士幼儿园中班都学些什么?

    健康领域:  
    (一)喜欢幼儿园集体活动。   
    (二)乐意参加各项活动,态度积极。   
    (三)初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力。   
    (四)初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。   
    (五)逐步建立自我保护的观念,注意避免危险和意外伤害。   
    (六)喜爱体育活动,动作协调。   
    (七)会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地收拾运动器具。   
    语言领域:   
    (一)能互动、有礼貌地与别人交谈。   
    (二)能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。   
    (三)能用较完整的语句表达自己的意思。   
    (四)对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。   
    (五)能听懂和学说普通话。   
    科学领域  
    (一)好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。   
    (二)能运用多种感官,动手动脑,探究问题。   
    (三)能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。   
    (四)对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。   
    (五)亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境。   
    社会领域  
    (一)能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动。   
    (二)乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作、分享的快乐。   
    (三)理解并遵守与自己相关的行为规则。   
    (四)乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。   
    (五)爱周围亲切的人,乐意为集体做事,热爱自己生活的地方。   
    艺术领域  
    (一)喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。   
    (二)喜欢参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。   
    (三)能用自己的方式进行艺术表现活动。

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