外地户口入幼儿园需要什么条件？

1，执行“相对就近登记、统筹协调安排”的原则。依据幼儿园招生容量，统筹协调，酌情安排非本区户籍与非本市户籍儿童进入公办幼儿园。
2，持有父母及儿童本人的户籍证明、《上海市居住证》、本地段房屋居住证明（购房产证或租房合同）、预防接种卡的适龄幼儿。
持有《上海市临时居住证》人员的子女，按居住年限先后录取。

应该怎么选择幼儿园？

1，距家是不是很远
虽然不能绝对地说“远的幼儿园不可取”，但是距离确实是不能忽视的问题。如果每天在路上要花费3个小时的话，不如让孩子早上多睡1小时，放学后在活动场多玩1小时。
提示：刚入幼儿园的孩子，总会发生一些这样或那样的问题。一旦孩子在幼儿园生病或出现其他紧急情况时，如果离家近的话，家人就能尽快赶到。
2，教师素质是否高
一般而言，教师素质由两方面组成：一是相关专业水准，再一个是爱心，这两者缺一不可。通常专业水平和教育理念主要体现在园长身上，而爱心主要通过带班老师来传达。这两个人的水准远比幼儿园的名声、排场、硬件设施对孩子来说重要得多。
提示：在实地观察时，可以看看老师与孩子交流时，是否能平视孩子的双眼；老师在组织课程或游戏时，是否能够按照孩子接受的节奏；户外活动时，老师是否分散在孩子中间，以便及时照顾孩子；还可以仔细观察老师是否能为孩子的举动有带会心的微笑。
3，是否安全和卫生
不妨重点观察幼儿园的厨房和厕所，考察其卫生状况；留意它的楼梯和墙角、桌角是否有保护孩子的措施，以判断安全情况。如果某个幼儿园常发生事关孩子健康和安全的事故，就最好还是不要存有侥幸心理。
提示：尤其是活动设施，如滑梯、攀登架等是否清洁、牢固；或是楼道转弯处等处是否有相应的保护措施。
4，家长的口碑如何
来自在园孩子家长的说法非常重要，从他们那里能够获得开放日或一两次面谈中所不能得到的信息。但是不要听概括性的、笼统的说法，无论正面还是负面的评价，都要尽量询问来龙去脉和细节线索。
提示：好的幼儿园应该有明确的、成文的规章制度，从员工纪律到突发事件处理，从警卫制度到孩子请假制度都应该有相关流程。尤其要关注幼儿园是否提供比较畅通的家长和园长的交流通道，有紧急情况发生后，能否直接顺畅地找到负责老师。　 
 
 

城市实验幼儿园入园时应注意哪些问题？

幼儿入园注意事项，一般家长要注意以下问题
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子准备丰盛的食物，但孩子由于生活规律改变，很容易生病。所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境，当初入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，很容易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿。
（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
（2）给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
 

城市实验幼儿园入园前面试问题是什么？

面试常见问题：
（1）宝宝叫什么名字？
（2）宝贝几岁啦？
（3）你喜欢吃什么呀？
（4）让孩子随意走几步
（5）拿皮球放到筐里
（6）让宝宝把玩具归位
（7）垃圾应放在哪里呀？
（8）平时谁陪着你玩？
（9）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？
（10）家里有谁？ 
 

城市实验幼儿园入园需要准备什么材料？

1.持有本区户籍适龄儿童：在家长陪同下带好户口簿、预防接种卡，在规定时间内到辖区内幼儿园办理报名手续，或到可自主招生的托儿所、幼儿园所办理报名登记。 
2.凡持有上海市人事局颁发的引进人才《上海市居住证》，并持有招生区域内有效居住证明的适龄儿童，由家长陪同并带好《上海市居住证》、住房证明、幼儿出生证、预防接种卡到辖区内幼儿园办理报名手续，或到可自主招生的托儿所、幼儿园所办理报名登记。  
3.外省市户籍的适龄儿童：由家长陪同并带好由公安部门颁发的《上海市居住证》、住房证明、幼儿出生证、预防接种卡、父母一方综合保险缴纳证明到居住地附近托儿所、幼儿园登记。  
4.华侨子女：持徐汇区人民政府侨务办公室出具的《华侨子女来沪就读身份证明》、法定监护人证明材料、住房证明、幼儿出生证、预防接种卡到辖区内幼儿园办理报名手续，或到可自主招生的托儿所、幼儿园所办理报名登记。  
5.港、澳人士子女：持上海市人民政府侨务办公室出具的《香港居民、澳门同胞、华侨、华人的子女来沪就读证明》、法定监护人证明材料、住房证明、幼儿出生证、预防接种卡到辖区内幼儿园办理报名手续，或到可自主招生的托儿所、幼儿园所办理报名登记。  
6.台湾籍人士子女：持《台胞证》、法定监护人证明材料、住房证明、幼儿出生证、预防接种卡到辖区内幼儿园办理报名手续，或到可自主招生的托儿所、幼儿园所办理报名登记。
7.持有《上海居住证》B证的外籍人员子女，持有《上海居住证》B证的留学人员子女：可持《上海居住证》B证、法定监护人证明材料、住房证明、幼儿出生证原件和复印件到辖区内幼儿园办理报名手续，或到可自主招生的托儿所、幼儿园办理报名登记。  
8.持有外国护照，但无引进人才类《上海市居住证》B证的外籍人士的子女：持护照、法定监护人证明材料、住房证明、幼儿出生证原件和复印件，到部分可招收外籍幼儿和设立境外班的幼儿园办理报名登记。

城市实验幼儿园有什么兴趣班？

一般开设形体、电脑、钢琴、舞蹈、英语、绘画、数学、阅读等兴趣班。
 

城市实验幼儿园小班、中班、大班育儿知识？

幼儿园小班育儿知识：

1.按照幼儿园作息调整宝宝作息时间，培养午睡习惯
在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。如早上7点起床；午睡从12点开始，时间大约有两个半小时。让宝宝养成早起早睡、按时午睡、进餐、盥洗、活动、娱乐等，这样宝宝入园后会较快地适应新生活，同时能培养宝宝从小就遵守时间的好习惯；另外，还要培养孩子独立入睡，改变要大人抱着、拍着、哄着才能入睡的不良习惯。

2.教宝宝学会自己大小便
宝宝在家里上厕所一般是坐式，但幼儿园一般是蹲式，很多宝宝对此不习惯，所以入园后如厕的问题最多。家长首先要解除宝宝的心理紧张，告诉宝宝在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全，并可帮助宝宝做一些模拟练习；此外，家长还要告诉宝宝憋便的害处，平时注意观察宝宝的大小便规律，养成定时大便的习惯，入园前应该重点教会宝宝说“我要小便，我要大便”这样的话，免得到时候尿裤子。

3.学会自己吃饭喝水
宝宝从18个月开始就可以训练自己拿勺子吃饭了。家长们要克服这种嫌麻烦或不卫生的心理，给宝宝提供自己动手的机会，可以为宝宝选择摔不破的、可高温加热的健康餐具以及穿罩衣、小围嘴等方式来解决问题;刚开始时可盛少量的饭，根据宝宝食量分次加饭，吃饭时，家长要教宝宝正确的握勺和进餐的方法。

4.教宝宝学习穿脱衣服
家长要给孩子准备宽松的、有松紧带的裤子，前面系扣的衣服，鞋子最好选择有松紧带的。宝宝喜欢模仿，如果宝宝希望自己穿脱衣服，请家长不要拒绝，而是抓住机会教宝宝穿脱衣服、鞋子等。

5.其他生活习惯的培养
要让宝宝学会分清“自己的”和“别人的”概念，认识自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、学习用品、衣物等。而且要学习表达，比如“我不舒服”，“我尿裤子了”、“我饿了”等；家长应鼓励宝宝向老师说出真实想法，把老师当做妈妈。
幼儿园中班育儿知识：

1.可有意识地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。

2.让孩子逐步识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐渐按名称选色及按色彩讲名称。

3.用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

4.用捉迷躲或找物的游戏让孩子逐步分辨高低、前后、左左。

5.家长可以培养孩子的时间知觉。

6.中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维水平差，处于萌芽状况。家长可以常常好孩子玩“找错”的游戏，有条件的家长可以让幼儿学书法、教画绘、学语言。

7.家长对孩子还能够对症下药地讲故事。对胆小的孩子可多讲些英勇的故事。讲故事的语言要活泼，在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞。
幼儿园大班育儿知识：

1.在自信中培养幼儿完成任务的基本能力
要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。

2.在平等中培养幼儿完成任务的基本能力
幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，我设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。

3.在鼓励中培养幼儿完成任务的能力
幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。

城市实验幼儿园小班、中班、大班有哪些课程？

一般课程有语言、科学、教学、体育、美术、音乐等，激发幼儿求知欲，培养幼儿良好的学习习惯；培养创造、想像、表达、表现能力和健康活泼的个性；激发幼儿兴趣，开发幼儿潜能。

城市实验幼儿园小班、中班、大班一个班多少孩子？

幼儿园小班人数一般为25人，中班30人，大班35人。混合班30人。一个班一般配备一个班主任，一个配班老师，一个生活老师。
 

城市实验幼儿园常规作息时间表是怎么排的？

7:30-8:30   入园
8:30-9:30   早操 餐点
9:30-10:00  学习
10:00-11:00 上厕所 游戏
11:00-12:00 午餐 户外散步
12:00-15:20 午睡、午点
15:20-15:50 学习
15:50-16:00 上厕所
16:00 离园