沟通（1、2月）
碰碰乐、大排球、面条棒、充气守门员等都会成为孩子们沟通的主题游戏活动让孩子去学会沟通、融入团队。要依靠团队的力量为同伴制作一张纸画像、纸椅子、钥匙圈，就必须先沟通好每个人的角色分工。在沟通的过程中，孩子将学习倾听同伴的意见，分享自己的想法，最终取得共识后完成自己的活动目标。
协作（3、4月）
从双人合作开始，孩子将学习最基本的人际交往方法。两人合作使用一对大脚走到终点，用一只大手接力将球拍到终点，慢慢过渡到4~6个人一起同舟共济、车轮滚滚。孩子们将在与同伴合作的过程中养成遵守规则、乐于分享的品格。
解决问题（5、6月）
孩子喜欢按照自己的方式解决问题，这是一种独立性的表现。这一阶段里，我们提供更多“问题”让孩子们或独立或共同地来解决。既要保护好自己的水桶，又要投掷更多炸弹，既要为自己的高楼大厦拿到更多积木，又要让自己搭出最高的大楼来。专业的指导师会适当引导孩子找到解决问题的办法，但不会代替孩子做决定。
创造力（7、8月）
看到孩子们的“群魔狂舞”了吗？那是他们自己创造出的啦啦操。看到“抽象派大师”们的巨作了吗？那是孩子们用蔬果当作画笔创作的独特画作。孩子的创意无限，卡乐咪为孩子提供更多意想不到的道具、更宽松的空间、更多元化的展示平台，让孩子不仅有创意，更能表达出创意。
领导力（9、10月）
领导力训练能帮助孩子更好地提高自我认知。在这一阶段的课程中，孩子将通过指挥众多同伴一起玩降落伞、画长卷画等方式，体会到领导形为最基本的核心要素。来自卡乐咪指导师的鼓励和积极正面的引导，将帮助孩子养成领袖气质，并慢慢懂得管理自己的情绪。
自我挑战（11、12月）
3岁左右的孩子不再毫无畏惧地尝试“不能”、“不许”、“不可以”做的事情。懂得害怕困难、拒绝挫折也是一种成长的标志。卡乐咪通过既有难度又有趣味的活动，让孩子尝试挑战自己的同时，学习克服困难、寻求帮助的方法。
——了解卡乐咪
卡乐咪国际儿童俱乐部是美国S&S Worldwide在中国创建的教育品牌，从美国飘洋过海来到上海，同时也将美国的教育理念带到中国。卡乐咪致力于为2-12岁儿童提供高品质的团队活动产品和服务，帮助家庭、社区、政府及教育机构实行高品质的儿童服务项目。
卡乐咪主要以团队活动为主，这个理念和一般的早教机构不同。一般的早教机构活动课大多以亲子课为主，主要是增强父母和宝宝之间的互动，来发展宝宝的相关技能。而“宝宝们之间的团队活动”却非常特别，从中国的早教现状来看，还是很新鲜的概念。卡乐咪希望通过课程，提升中国儿童的核心人生成长技能，增强体质、塑造健康性格、拓展社会能力。 
——什么是团队活动？
团队活动是多人参加的一种集体活动，通过相互的沟通、协助、组织、较量、展示、学习等行为去完成活动目标的一个过程。它是一种高级的游戏形式。团队活动的基本构成要素包括场地器械、活动规则。大量的调研数据显示，一个人成就的大小往往取决于他在儿童时期玩的能力。也就是我们平常说的“玩中学”。这种玩的能力主要通过团队活动去认知，提升并展示。因此孩子在儿童时期参与团队活动的多少将对其健康发展以及日后成就产生不可忽视的影响。团队活动在国外的普及型极高，幼儿园、家庭、社区、学校都会经常组织丰富多彩的团队活动。而在中国，由于应试教育体系，独特的家庭结构，社区的活动能力，家长的意识等诸多社会因素，导致中国的儿童严重缺乏团队活动，从而导致自我认知的偏失以及诸多性格和社会能力的缺陷。因此帮助孩子更多地参与团队活动应该是每位家长最需要为孩子提供的成长条件。