什么是感觉统合、感统失调？

　　人类大脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区。儿童在成长过程中通过视、听、嗅、味、触、重力感、摩擦等，使感觉器官接受外界的刺激，通过感觉神经传达到大脑，经由大脑的感觉区协调、整合、统一后做出正确的反应即为感觉统合。反之，如果出现障碍，行为上将会出现一系列症候群，即所谓的感觉统合失调。感统理论由美国南加洲大学Dr.J.Ayres（爱尔丝博士）于1972年首次提出。
　　现代科学研究证实“儿童潜能递减法则”，人的潜能都有自己的发达期，而这种发达期是固定不变的。不论那一种潜能，如果不让它在发达期发展的话，那么就永远也不能再发展。

为什么越来越多的儿童出现学习障碍？

　　社会在发展，人类在进步，但是越来越多的儿童出现注意力不集中，心不在焉；厌学、害怕去幼儿园；无耐心、做事有始无终；记忆能力、表达能力差，做作业故意磨蹭；这些儿童经医院检查身体并无器质性病变，而他们的学习能力和智能发展又明显不足，其原因就在于他们均有不同程度的感统失调。
　　人体的三个主要感觉：一般概念能理解的感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉；然而，人类生存实际需要的最基本最重要的感觉是——前庭平衡觉、运动觉、触觉。
　　(1)前庭平衡觉：前庭平衡系统由内耳的两个前庭的接收器、脑干、小脑、前庭神经核组成，和大脑有密切的关系；人体利用内耳三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，保持身体的平衡。
　　人一生中对重力会有持续的信息输入，如果缺乏重力感，会产生无法判断视觉空间现象，无法判断距离和方向。
　　前庭功能随时告诉我们头和身体的方向使我们的眼球移动平稳视觉信息有意义；前庭神经会将信息传到身体各个部分，通知肌肉的收缩和运动，同时也将肌肉关节的信息传到前庭神经核及小脑，使我们保持适度的清醒。
　　(2)运动觉（本体觉）：是指来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，是了解肢体的位置与运动的感觉，也是大脑充分掌握自己身体的能力；运动觉是人的一种深度感觉，是一种复杂的神经应变能力。运动觉成熟最慢最晚，和胎位有关。
　　(3)触觉：指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。

感觉统合失调的表现：

    1、前庭平衡失调

　　（1）多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。

　　（2）视觉感不良，尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

　　（3）听觉感不良，对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

    2、本体感失调

　　（1）方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。

　　（2）动作协调不良，动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。

　　（3）精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。

    3、触觉失调

　　（1）触觉过分敏感或过分迟钝，表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。

　　（2）痛觉过分敏能感或过分迟钝，冒险行为、自伤自残，不懂总结经验教训。少动、孤僻、不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。

感觉统合失调的原因：

　　1、孕期失误

　　（1）先兆流产，有可能引起中枢神经系统不健全，如：发育迟缓，轻度大脑功能失常。

　　（2）怀孕初期严重呕吐、偏食、早产造成营养不良孩子先天不足

　　（3）孕妇的不良饮食习惯。如好食烟、酒、咖啡、等使脐带毛细血管萎缩，使胎儿获得的营养减少，孩子出生后不同的阶段有不同程度的感觉统合失调表现。

　　（4）胎位不正、剖腹产不能形成重力感。

　　（5）怀孕时用药不慎或情绪常处于过度兴奋或悲伤状态

　　2、抚育不当

　　（1）从没有让孩子适时爬过，日后可能出现协调性、平衡感差。

　　（2）出生后家长摇抱少，孩子静坐多，过分限制孩子的活动范围等

　　（3）该哭的时候不让哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。

　　（4）过度保护不注重适龄基本能力的训练；缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。

　　（5）缺少伙伴，群体生活不足，造成触觉问题。（心理训练的一种表现为游戏）

　　3、教育有误

　　（1）情感爱抚不够，物质上宽松，精神上苛刻。

　　（2）不尊重幼儿的基本权利，集体教育（幼儿园）追求教育一致，不注重个性培养，排斥好动的幼儿。

　　（3）过早进行认知教育（读书、写字等专项技能学习）。

　　（4）不了解儿童生长发育规率，要求过高，限制过多。

　　（5）电视、游戏机成为儿童主要的玩具。

感觉统合失调的危害性：

　　爱尔丝博士指出：感统失调会严重影响儿童的健康成长，主要体现在心理素质差、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩等方面对儿童智力开发和综合能力的培养不利。

　　★儿童天生都是天才，感统失调的孩子大脑和身体各部协调出现障碍，许多优秀的方面却表现不出来，影响孩子的一生。有的孩子小时候非常聪明，长大了却很一般，就是这个道理。

　　★感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显，到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来：上课走神，不能独立完成作业，成绩一般或很差，人际交往能力明显吃力。

　　★感统失调的孩子到了青年期变化明显，有的智商很高，学习成绩很好，但走上社会却无法适应，很多方面发挥不出来，工作能力、交际能力出现困难，甚至终生受限、埋没于社会。

　　★感统失调的孩子外在表现都很正常，因此很难引起家长的高度重视，感统失调的孩子10岁前通过训练很容易纠正，一旦超过13岁就会定型无法改变。

怎样进行儿童感觉统合训练？效果如何？

　　儿童感觉统合训练首先由心理专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与，一般经过1-3个月的训练，就可以取得明显示的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、记忆能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善，其中，儿童的智力水平也可以得到不同程度的提高。美国、日本、台湾等地从70年代兴起儿童感觉统合训练，取得了很好的效果。目前，国内已研究开发了这一训练理论和技术，在中国儿童中也取得了明显的疗效。临床实践表明，参加训练的儿童都有不同程度的改善，其中85%的受训儿童收到了显著的效果。儿童感觉统合训练适用解决3-13岁儿童学习能力障碍。

儿童感觉统合训练的课程安排是怎样的？

　　儿童感觉统合训练一个周期是20次，一次约1小时左右，训练内容包括感觉统合训练和特殊脑力训练两部分。心理医生根据每个孩子的失调程度安排不同的训练课程和时间。训练20次后免费测验，鉴定效果。训练时间是孩子下课后和节假日，一星期应不少于2次，重度失调的儿童练次数应更多一些。

学校简介：

    天天皮（TTP）儿童发展中心是国内首家以“运动开发智力，运动完善人格”为理念的儿童运动早教机构。源自于美国运动教育学会（ASEP），由伊利诺伊大学著名运动心理学家Rainer Martens教授于1974年创办。经过近50年的发展壮大，中心网点遍布全球20余个国家的庞大教育机构。

天天皮特色
    进到里面，就完全感觉不到这个建筑有90高龄了。

    走到里面的时候，小编立马觉得有百年的跳跃。将近5点，小编发现里面好多家长在大厅等候。有的在咨询老师，有的家长在相互交流，更多的家长是在抬着头，他们是在看什么呢？原来家长们都在看悬挂在天花板的监视器，原来天天皮的课程，要培养宝宝的独立能力，爸爸妈妈一般不能陪着宝宝上课，但是每个教室都有摄像头，所以爸爸妈妈在大厅里就能看到自己家的宝贝在课堂的表现了。

    这个五彩缤纷的教室用来干嘛的呢？原来是特殊训练室。这也是天天皮的一大特色，这个教室集多项高级训练功能于一体，在这里可以体验失重、加速、俯冲、漂浮、离心等运动感觉，在不同的情境中学习各种动作技能，能起到康复与提高的多重作用。有自闭症或自闭倾向的宝宝，会到这里来接受训练。提供训练的老师也是具有专业资质的老师，帮助宝宝接受各种训练。

     小编到天天皮上的是空手道的课，趁着课前，还是跑了一遍，看看别的教室里是什么情况。左上是综合教室，老师带着小朋友一起跑跑跳跳，做一些针对性的活动。左中是测评互动室，宝宝在专业测评顾问的陪同下，进行身体、认知、语言、适应性、艺术等各领域发展的科学测评。左下是平衡协调室，在这里会上感统课，有攀岩、吊环等器材，训练宝宝们的平衡能力。 右上是创意微格室，这间教室看似和运动格格不入，因为这里训练的不是大肌肉，是宝宝们的手部精细动作。右中，看看架势就知道是高尔夫教室了，宝宝们跟着老师上课可认真的，可惜没拍到孩子们挥杆的样子，肯定也很像回事儿。最后，就是小编上课的教室啦，等会儿细细说来。 
     看了这么多教室，不知爸爸妈妈有没有发现天天皮和一般的早教中心的不同之处。每个家长看到的点都不同，小编把目光聚焦在老师身上了。对啦！天天皮的老师中男老师占了很大比例，有来自美国、法国、新加坡、日本、香港等10多个国家的专业教练及儿童体育老师，体现不同文化的国际背景。与男老师的交往能够使儿童具有更强的适应能力，增强自信心与勇气，弥补幼儿园缺乏男老师的不足。男老师在活动中的表现力和想象力，更能激发孩子对运动的兴趣。

小编听课记： 
     看着这么多的课，小编真想挨个都上个遍，不过课程已经确定好了是空手道课，那就不打扰正常的教学秩序了。先上一张上课之前的照片，教室很空旷。看着墙上汽车总动员的图片，小编又小小地好奇了一下。原来这个教室除了上空手道课以外，还有其他功能。和很多早教机构一样，天天皮也可以举办生日party等。可以把自己的需求和创意告诉相关的老师，会有一个很特别的生日纪念哦！
    不多久，课就开始了。两位教练是新极真茶带教练，新极真会是一个空手道联盟，在日本创立，现在支部遍布全世界。按照空手道的礼仪，先要问候鞠躬，教练声如洪钟，气势相当足，一下就把孩子们带入空手道的氛围中了。那就开始吧！ 

    前面的小朋友已经在这里上了一段时间的空手道了，穿着道服，看上去很有架势。后面穿着T恤的孩子刚来上课，所以还没来得穿上属于自己的道服。不过，模仿着教练的动作，丝毫不输前面的孩子。 
   前面带操的教练做着动作，用日语喊着口令：いち！に！さん！よん！ご！ろく！しち！はち！ 孩子们认真地跟着。另外一位教练，不时地走到孩子们的身边，“动作做到位”、“看清楚再跟着做”，这位教练说话也是气势十足，语气中透着威严。本来这个年纪的孩子，会时不时地调皮一下，小朋友一看到这位严厉的老师，就立刻认真起来了。 

    教练的声音依然洪亮，孩子们的声音气势渐渐弱了下来，教练一声“大点声”，像谁按了遥控一般，孩子们稚气的声音又响了很多。教室里有空调开着，站在一边的小编不觉得热，看着孩子们满头大汗，就知道他们很努力。 
小编总结：

    小编在天天皮参观了很久，去看了很多课堂，还和宝宝们一起上了空手道的课。天天皮总体印象，是一个专属于孩子的运动学校。开业至今4个多月，看到大厅很多等待孩子上课的家长，以及在前台咨询的家长，现在有越来越多的家长开始重视运动了。运动的好处，不言而喻。天天皮从场馆设施到老师，都十分专业。除了小编看到高尔夫、空手道等运动，还有网球、棒球等运动，如果想让孩子从小培养对运动的爱好，这里会是不错的选择。另外，小编觉得，很多课程都有男老师参与，可以让孩子们从小对性别意识就有一个明确的定位，阳光的男老师能让男宝宝更好地向“勇敢的男子汉”发展，而女宝宝也会变得更加外向开朗。

   天天皮的特殊训练室，也是一大特色。自闭症或自闭倾向的孩子越来越多，社会对于自闭症的认识和关注，都是非常小的。目前上海对这些“星星的孩子”伸出援手的早教中心并不多。所幸天天皮有专门的老师和课程，转变孩子的一生。