学校简介

易成教育集团由著名美籍华裔学者梁顺才博士和史宝凤博士投资创办，注册资本200万美元，具有15余年的办学经历和青少年教育研究背景。集团旗下拥有两所全日制中小学和一所全日制民办高校，以及主要从事青少年教育、中小学生课外辅导和兴趣特长教育的外资教育连锁机构。 多年的办学实践中，易成教育集团以“培养孩子的终身学习动力”为办学宗旨，秉承“改变成就人生、梦想启迪未来”的办学理念，坚持以高质量和强特色为立校之本，努力使学生真正享受到高质量的教育服务，已取得骄人的办学业绩，并成为江、浙、沪地区最具影响力的青少年教育专家。 易成教育集团于1995年投资创办的苏州国际外语学校，是苏州市第一所从幼儿园至高中的全日制、寄宿制私立学校，以实施素质教育、培养适应国际社会发展的“未来人”享誉国内教育界。多年来，中、高考成绩连续名列苏州市前茅，培养了一大批进入北大、清华、复旦、上海交大等重点大学的优秀学子，并有数百名学子成功地前往美国、英国等海外求学。 易成教育集团依托15年培养近10万名学生的办学经历，整合旗下各学校1000多名优秀的教师资源，投资创办外资教育连锁机构。充分发挥在青少年教育领域的办学经验和办学特色，专注于青少年教育领域，不仅关注青少年的学习成绩，更关注青少年的人生成长，为家长提供家庭教育方面的咨询和服务，为青少年和中小学生提供素养教育和训练、主要学习课程的辅导、兴趣特长教育和培训。 易成教育集团投入巨资打造一流的教学设施，创设一流的学习环境。各学习中心采用独特的装修风格设计，营造快乐的学习环境和氛围，引进国际先进的教育理念和教学手段，最大程度地激发学生的学习兴趣和内在学习动力。教育质量的关键在教师，雄厚的师资力量是提供高品质教育服务的有力保证。易成教育在整合集团旗下各学校1000多名优秀的教师资源的基础上，还从社会上大力引进优秀教师。 易成教育的老师均曾任教于著名中小学，受聘前均经过精心选拔和严格培训，拥有丰富独到的教学经验，能够精准把握学生的学习习惯和特点，利用灵活多样的教学方法，帮助学生轻松学习知识，培养学生的终身学习动力。 在教育的当下，青少年面临着如下的尴尬处境： 生活的空间越来越大，心灵的空间越来越小； 学习的课程越来越多，独立的思考越来越少； 外在的压力越来越大，内在的动力越来越小。 面对现状，我们一直在尽力推动变革，为我们的下一代奉献我们的良知。 我们以“培养孩子的终身学习动力”为办学宗旨，秉承“改变成就人生、梦想启迪未来”的办学理念，愿天下青少年成为未来社会的有用人才。 十几年的办学实践中，我们一直对青少年教育的现状抱以极大的关注，尤其对如今的学校教育和家庭教育进行了认真的研究和深刻的反思。我们现今的教育在很大程度上遏制了孩子们的创造性，把孩子教育成标准化的人，如同流水线上规格统一的标准化产品。 令我们最为担忧的是：无论是中小学生还是大学生，自身学习动力不足，无法发挥自主学习的潜力，很多人只在乎考试成绩，却不关注学习对人生成长的意义，不会因为自己的兴趣去主动学习。对于未来社会所需要的人才而言，如果不能激发终身学习的动力，根本不能适应未来社会工作的要求。 其实，教育的目的是学而不是教，教育在《牛津英语词典》里的定义为“滋养或养育的过程”，教育是一个唤起每个人全部内在潜能的终身过程。教育具有赋予学生人生之意义的目标，使学生意识到他们可为社会创造价值并受他人尊重，使学生能够发展自身，能够为社会的发展作出自己的贡献。 这就需要我们给孩子提供一种激发学习兴趣的良好学习环境，使每个孩子所拥有的各式各样的内在动力发展成为积极的爱好，而非成年人以自己希望孩子所具有的动力来替代孩子本身具有的那些内在动力。无论教得多么出色，无论学习机会多么难得，没有内在学习动力者仍然学不到任何东西。有内在学习动力的孩子和成年人一样无师自通。学习者具有内在动力时的自主学习是效率最高、记忆最佳的一种学习类型，这种学习类型不会让人产生抵触情绪，也不会遇到无法逾越的障碍。 内在动力并不是由教学经验丰富的教育者从外部灌输而来。在教育过程中，应为学生提供多种多样的学习形式供其选择。学生没有必要采取同样的方式来学习不同的内容。他们应当知道，他们需要学会如何学习，而我们不能把学习强加在他们身上。 我们的社会现在已经进入另一个时代，被称为后工业化时代。现有的教育体制