一、小幼班(2.5-3.5岁)
听：透过音乐绘本，和小朋友互动感受音乐的趣味性，让小朋友充分融入课程中。
唱：配合让人心情愉悦的歌曲，让小朋友们唱唱跳跳。
律动：舞动灵活肢体，激发丰富的肢体语言，为学习音乐奠定良好的基础。
游戏：以游戏的方式体验音乐，培养小朋友的注意力，并学习音乐各要素。
二、幼幼班(3.5-4岁)
听：透过音乐绘本，和小朋友互动感受音乐的趣味性，让小朋友充分融入课程中。
唱：配合让人心情愉悦的歌曲，让小朋友们唱唱跳跳。
律动：舞动灵活肢体，激发丰富的肢体语言，为学习音乐奠定良好的基础。
游戏：以游戏的方式体验音乐，培养小朋友的注意力，并学习音乐各要素。
三、幼儿班(4-6岁)
听：培养小朋友音乐鉴赏的能力，使小朋友透过视觉与听觉的结合，能深入了解音乐内容之背景。
唱：配合心情愉悦的歌，让小朋友们唱唱跳跳。
认识乐谱：认识音名、节奏、以及各式音乐元素。
演奏乐器：在这个阶段，根据孩童个人程度不同，可直接衔接各类乐器个别课（见绮响音乐教学系统）。
授课老师：谢采萦