阅读为孩子打开通往不同世界的大门，阅读能扩展孩子的想象力、词汇量和理解力，书本里的道理让孩子终生受益。魔豆乐园的亲子阅读课，以培养宝宝早期阅读习惯为主，通过绘本赏析，精彩故事会，父母沙龙等教学方式，引导孩子实现自主阅读，并且在阅读中建立对识字的启蒙。

0-3岁婴幼儿的教育越来越受到人们的重视，但是可供0-3岁婴幼儿教育使用的素材，尤其是阅读材料，却并不多。魔豆乐园专门为0-3岁和3-6岁宝宝精挑细选了众多精彩的绘本和图书给会员免费阅读。我们还不定期的邀请早教专家等专业人士开办宝宝阅读讲座、父母沙龙等，除了培养孩子都热爱阅读，建立良好的阅读习惯外，也传授给父母如何教导孩子阅读的技巧和理念。

学校简介：
魔豆乐园是一家以培养孩子探索和创新能力为主的寓教于乐的亲子机构,为0-8岁的小朋友及家庭提供各种有趣的亲子活动和培训课程,活动和课程的特色是让孩子在快乐的环境中进行有益的探索和创新。魔豆乐园以创意美术、亲子烘培、培养孩子早期阅读等特色课程为主,并不定期举办各种亲子故事会，生日party、幼儿陶艺、亲子户外活动，父母沙龙等丰富多彩的交流活动,是孩子们快乐学习，探索的乐园，同时也是专门为爸爸妈妈们提供学习和交流科学育儿的平台。

小编以为魔豆乐园DIY归DIY，多少带点学学英语这样的课程，去了才发现魔豆乐园就是一个让宝宝和爸爸妈妈一起动手玩的地方。一进门就闻到浓浓的蛋糕香味，150平米左右的场地，隔成了4个区域：大厅、烘焙室、手工室和休息区。 

小编点评： 
1.魔豆乐园的DIY课宝宝参与其中的，小编听妈妈们都说自己的宝宝很爱玩，宝宝在玩的同时，妈妈也参与了一把。既能乐在其中，又能增进宝宝和妈妈的感情。魔豆乐园的DIY基本都需要动手操作，所以不适合3岁以下的宝宝。小编建议妈妈们等宝宝稍大一点再过去。目前创意手工开了试听课，其他课程还没开设试听课，想试听的妈妈们要注意一下。 
2.小编发现魔豆乐园的地点似乎有点不好找，小编在路口看到众城大厦，就立马跑了上去，结果发现是浦东南路2159号，接着发现旁边那幢楼是2161号，问了门卫才知道，再往前东走一点点，才是2157号。不知道有没有和小编一样经历的妈妈呢。另外，小编觉得如果魔豆乐园的场地稍显狭窄，如果能再开阔点就更好了。 
3.魔豆乐园在上海目前只有一家，浦西的宝宝来上课，会比较麻烦，听说还有嘉定的爸爸妈妈专程带宝宝过来。小编建议如果出行不太方便的爸爸妈妈，可以先带宝宝可以买单次的课程，看宝宝的接受情况再买卡。只要宝宝喜欢，爸爸妈妈跑再远都是值得的。听魔豆乐园的老师讲，会在浦西开设分店，这样浦西的宝宝上课也就方便多了。 

如何让孩子的阅读变成“悦读”？ 
    俄国著名教育家苏霍姆林斯基说过：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。”教给孩子爱书，就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙；教会孩子阅读，就让孩子掌握了终身自我学习的能力。但很多家长疑惑：市场上的儿童读物让人眼花缭乱，究竟该如何选择？孩子不喜欢读书怎么办？…… 
    选择童书，要看孩子是否认识里面的文字，需要考虑心理发展、认知发展、语言能力、社会发展等很多方面。因此根据孩子年龄段进行分级阅读是目前比较流行的做法。 
    0～2岁的孩子，最喜欢可以发出简单声音的书、或者是和玩具一样可以用来触摸、拆卸的书；3～4岁，孩子喜爱儿歌和有趣而带重复性的故事，还有游戏书；4～6岁，短小而精彩的童话故事是孩子的最爱，一些手工书和动物书也是他们喜欢的；到了7～8岁，孩子开始喜欢阅读和自己的现实生活相近的故事；而9～11岁的孩子喜欢有丰富知识的作品，如少年百科全书，也喜欢带有幻想色彩的小说；12岁以后，孩子的阅读兴趣点由故事的情节转向文字的细节，这时，一些富于文学性的、内容清新的成人作品，如一些散文、诗歌，也可以正式进入他们阅读的领域。 

    通常，年幼的孩子知识量少，分辨是非能力差，又喜欢模仿。因此，选取图书时，要注意图书的内容应以介绍正面形象为主。当孩子还不能胜任阅读工作时，成人要参与，这就是亲子共读。在共读中调动各种感官，运用多种方法，把孩子的兴趣引导到书本上，并使之努力保持，逐渐提高孩子的阅读能力，再一点点放手，帮孩子过渡到独立阅读。 
   我在家里与孩子互动常用的几种方式，在这里与大家分享一下： 
   首先，只读半截，给孩子讲图书中精彩的内容，只讲书中最吸引他的部分，或者选择有悬念的部分。当孩子听得津津有味时，故意戛然而止。这时，宝贝会产生浓厚的兴趣，就急着想拿起书自己往下看了。 
   互相提问，讲故事时我们约定互相提问。如果妈妈回答不准确，宝宝有权罚妈妈，比如背诗歌、讲故事等。如果宝宝回答不准确，也要得到相应的惩罚。实践下来，我觉得很有收获。这样读书，宝贝不仅要用心，要理解要思考，还能提高归纳和表述能力，锻炼了注意力。 
   制造差错，让孩子当老师，自己故意读错音、读错词、漏读句子，歪曲情节，这时，孩子往往会跳起来纠正：“不对不对，你念错了！应该这样念！”你马上夸奖孩子认真。这样，孩子的好胜心得到了满足，也从中品尝到了阅读的快乐，逐步养成读书的习惯。
   另外，还可以进行故事比赛。让宝宝选取书中最感兴趣的一个故事，为了比赛，他必须先熟悉故事，复述故事。如果故事长，允许孩子捧着书讲，从而激发孩子的自信心，我就经常假装输给孩子，把“故事家”称号送给他。这样孩子阅读的兴致就更浓了。