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卡脉教育
SAT培训课程
课程名称: SAT培训课程 关注度:60人评价)
授课学校: 卡脉教育
综合评分:

课程费用: 价格请电话咨询
开课地区: 卢湾校区
上课时间:
适合对象: 想提高SAT能力的学员
课程介绍:
作为美国两大高考之一的SAT考试对于广大的中国学生来说是一门既熟悉而又陌生的考试。说熟悉,是因为在中国经济的短期跃进以及中美关系暂缓的背景下,中国在04年左右就掀起了美国本科留学热潮,至今势头不减。自SAT考试作为美国大学申请要求后,中国考生的留学之路上就平添了一道难以逾越的——近年来可以说考生无数,但高分寥寥。在广大中国考生心中,SAT考试步GRE、GMAT、LSAT这三个研究生院入学考试之后尘成为了另一个“极品留学考试”。但是扪心自问,我们在苦背单词时是否真正认识SAT考试,我们有没有试想过我们的备考是否合理有效。绝大多数学生和家长对SAT考试的认识还只停留在一个英语考试的层面,觉得SAT对中国人来说只是一个“背单词考试”。试问一个词汇量能到达15,000甚至20,000的考生是否就能取得与自己词汇量相符的分数呢?一个美国人平均考2~3次才能达到理想分数的考试能被简单得理解为是一个语言考试吗?
我们必须站在出题人的角度,结合中国人的优势和劣势,以杜绝投机取巧的心态来分析SAT考试。
作为美国最普及的两个高考之一,SAT与重视长期积累的ACT相比更易体现学生在同龄人中的相对学习水平,也难怪很多美国人在SAT中考了高分就会持之炫耀。为了达到考试的公正性,SAT原则上不考核任何宗教、文化、学科等背景知识。整个SAT考试包含Critical Reading, Writing, Mathematics三个大部分,每个部分都有着若干题型,但综合来看,该考试实质考查的是考生的两种能力:(1)语言能力、(2)逻辑思维能力。如果想要在SAT考试中获得高分,此两种能力缺一不可。以下为作者对于考试分项与能力比重的简单图示:
(1)语言能力
正式书面语言能力是SAT的考察目标,它包括:词汇量、阅读能力以及书面表达能力。其中,词汇量主要指认知词汇量(对于单词的掌握一般分两种情况:一是能够认知;二是能够应用),阅读能力包括阅读速度、字面理解及信息取舍能力。值得注意的是,在语言能力提升过程中,美国考试和中国考生面临的挑战难度可谓大相径庭。一般美国考生由于生长和学习于英语环境,在阅读能力和书面表达能力上经历数年磨练,备考中只需适当提升认知词汇量即可。但中国考生面对的则是数倍于美国考生需要掌握的单词,以及艰苦的阅读能力训练。语言能力的提升过程是一个长期而艰苦的量化积累过程,尤其对于中国考生而言,走完该过程需要大量的时间投入和坚定的意志力。
(2)逻辑思维能力
在很多美国人眼中,SAT更类似一个智商考试。这是可以理解的,由于其题型设计以及时间的巨大压力,SAT极度挑战考生的逻辑思维,这就是很多美国考生面对CR部分同样会时间不够的原因。不幸的是,很多中国考生在整个备考过程中,忽略了这一重要能力的训练。我们一直以来都有一种错误的观念,即中国人比美国人聪明、中国人智商最高等等。这种错误的观念已使得我们在众多领域不慎翻船,无需多加赘述。虽然由于长期的艰苦训练,中国学生的数学解题能力总体高于美国学生,但这个优势比不上美国人在英语阅读能力上的优势。在众多逻辑思维能力的具体组成部分中SAT考试主要考查学生的数理逻辑、语言逻辑和批判性思维能力,以下分别解析。
 
数理逻辑
数理逻辑的考核主要体现在数学部分。离开了语言的障碍,SAT1的纯数学难度对绝大多数中国考生不构成问题,因而在此不详细讨论。
语言逻辑
语言逻辑是中国人在整体逻辑思维能力上中的短板,而它又恰恰是决定考生在SAT考试中是否能获得高分的重中之中。我们在语言逻辑上的薄弱源于中文和英文的本质上区别:中文语言表达求“逸”,语言间隔中没有显著的逻辑关联性,英文语言表达追求逻辑承接上的严谨和正确;中文语言表达求“华”,辞藻丰富,九曲百转,英文语言表达求简洁、清楚。由此可见,中文虽然博大精深、异常难学,但在其长期熏陶下,考生在SAT的应试语言逻辑思维中处于不利之势。SAT在语言逻辑上主要考核以下三个方面:
(1)绝对客观性:这点主要体现在篇章阅读的解题过程中。考生在时间压力以及在文字理解上有欠缺时往往可以用这条原则解题,即正确选项中出现的所有信息必须且仅来自于原文。
(2)承接合理性:这点主要体现在填空和语法的解题过程中。其中包括对于因果、转折、一致性、先后性等主要语言逻辑承接的判断。
(3)简洁效率性:这点主要体现在语法的解题过程中,其核心概念就是以准确,连贯,简洁的语言表达思想过程。
批判性思维能力
批判性思维能力是考生在解决SAT题目时所必须具备的最重要的逻辑思维能力,在实际应用过程中与其他各种逻辑思维能力相辅相成。在考试中,这种能力主要体现在选项的取舍过程中。在美国,已有多名考试专家就该能力给出了较详细合理的解析,但援引到中国后该能力被一些教育者曲解,开发成一些错误的解题套路。因此,考生在解题过程必须注意,在应用选项排除时需注意,没有绝对正确,只有相对正确。


课程特色:

培训理念: 从入学测试到结业全程的定制化教育服务;
师资力量:由经验丰富的留学考试教学精英教授;
教学方法: 技巧与能力的双重培养,能力决定高分,技巧决定突破。使学生掌握考试的能力技巧,从而达到最具成效的提高;
教学环境: 舒适优越的教学环境和配套设施。
教师介绍: Mattew Oliver Hiscox,个人介绍 :来自英国Bath的Matthew拥有管理学和语言学的学士,在中国有着近6年的学习和语言教学经验。凭借着有幽默的教学风格和系统性的教学理念在工作期间培养了一系列的高分学员和进步学学员。

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