【AP课程介绍】

      AP，中文名称为大学预修课程。AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会（College Board）主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。
      AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学可能只接受4分或者5分。
      考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时，更可节省高昂大学学费。更重要的是，据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

	Aaron Golec 英语口语教师 毕业于美国威斯康星大学，主修英语语言和哲学。在中国已有五年教学经验，工作认真、勤奋，注重工作效果，具有出色的口头及书面沟通能力，在课堂上善于采用各种教学方式与学生互动并能根据不同班级及个人的特别需要，及时调整及开发与此相适应的英语课程。
	Zachary B. Arnt 物理学教师 毕业于美国空军航空学院，于1999年获得理学学士学位，并在中国文化大学（台湾）学习中文，能进行双语教学，拥有8年以上的A Level和IGCSE课程等教学经验，曾在其它地区的剑桥教育中心担任物理教师，注重学生的全面发展，强调团队合作，个人的格言是“如果团体成员都不在乎谁获得奖赏，那么，你们团体的成就将无可限量”。
	Susan Cannard 会计学教师 毕业于墨尔本大学，获商学学士学位，在国外长年从事会计教学，且有着多年在中国的教学经验，上课生动活泼，能够根据每个学生的不同特点进行教学，深受学生的爱戴。
	Michael Choi 留学指导中心协调人 美籍韩裔， 毕业于美国哥伦比亚大学英语专业，SAT 2380分（满分2400）。在海外执教七年，曾在日本及一些亚洲国家担任英语教师，母语为英语，上课生动活泼，工作认真负责。
	Neeru Dagar 经济学教师、英语教师 英语文学硕士，获得美国颁发的TEFL证书（国际英语教学教师资格证书)，具有丰富的教学经验和相关的教学背景，在中国多所大学从事教学工作，在杭州某学院等高校从事英语教学，并在印度国际学校和教育中心工作多年。课堂教学生动活泼，对学生学习认真负责。
	陈胤    Jolin   商学教师 上海对外贸易学院，管理学学士学位；上海外国语大学，英语文学学士学位;曾在普华永道工作过，服务过的客户包括联合利华，罗氏制药等，在企业管理方面有着丰富的知识及实践经验。本科期间，就已担任过两年的学生助教工作，热爱教学，永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生 。