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学历
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0-18岁
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学习目标：突破以往教学模式，让孩子在三个月看到英文就会念，听到英文就会拼，为未来学习英语奠定坚实的基础。
适合对象：6-8岁×
课程介绍：对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，除了要有最佳配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。最佳配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法籍学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。
针对小儿童特性特别准备了Phonics认字拼音课程和儿童英语会话课程，认字拼音课程结合“长颈鹿字母拼读法Giraffe Fantastic Phonics”和专属发音教材，突破以往教学模式，让孩子在三个月看到英文就会念，听到英文就会拼，为未来学习英语奠定坚实的基础。
儿童英语会话课程通过情境式主题对话、阅读真有趣和歌曲韵文等单元，让儿童觉得上课有趣又有效率！
长颈鹿美语环境篇
长颈鹿有2千平米的面积，分为上下两层，三楼是大厅、接待室、家长等待室及老师的办公室，四楼是14个不同的主题教室。下面跟着小编，一起参观吧。
这里就是大厅啦。以绿色为主色调，和草原一个颜色，一出电梯就有眼前一亮的感觉。大厅的入口有工作人员会给每个孩子量体温，还有一些必要的消毒设备。
看完三楼，小编来到了四楼。这个大厅像不像小舞台呢？书架上的课，有很多原版的英语故事绘本，在这里上课的孩子们都可以借回家看哦。还有一些社团活动，也都是在这里开展的。
14个教室是长颈鹿美语环境中的重要组成部分。更为特别的是，每个教室都有不同的主题。餐厅、复活节、侏罗纪……甚至还有一个模拟机舱的教室，看上去还真有以假乱真之感。学习时能身临其境，能收到事半功倍的效果哦。
参观完大体的环境，再来看看一些细节之处吧。
上面的图片，从左到右分别为布告栏、陈列柜及55条建议。布告栏上有课程表、每日一句英语。陈列柜里的物品，都不是遥不可及的，如果孩子们在课堂上表现优秀，就可以获得相应的积分。等到积分累计到一定的值，就可以去兑换相应的物品啦。长颈鹿的韩老师让小编猜哪个玩具最受孩子们欢迎。结果居然是印有植物大战僵尸的卡片。小编不禁想起了小时候收集干脆面的卡片的疯狂。超基本55条，是让孩子学习礼仪、如何友善地对待别人，每一条都是中英文对照的。这些布置，处处为孩子们创造了英语环境，不管走到哪里，都能看到、学到。
小编点评
之前对长颈鹿的印象，加上这次的实地探访，长颈鹿美语给人的印象是脚踏实地。进驻上海两年多的时间，没有快速扩张，一直在用心经营着这一家门店。这个在上海这样一个以快节奏著称的大城市里，也是非常难得的。
小编一直觉得太小的孩子学习母语以外的语言，会造成两种语言混乱。带着这个问题，小编咨询了Hedi老师。
Hedi老师说，学习语言最重要的就是环境。就像我们自己学习英语时，花了很大的精力去学习，效果不一定理想。但是到了英语环境，自然就开口说英语了，一个月的耳濡目染收获的效果，可能远远好于比自己一个人学习几个月的效果。孩子学习英语也是同样道理。到了长颈鹿的教室，课堂上有中教和外教一起，这样一个环境，孩子们条件反射地用英语思考、开口说英语了。再者，儿童学习语言的能力比成人高得多，只要有兴趣，学习起来都不会是负担。
孩子学习英语时，很多家长都会指着一样东西就问：宝宝，这个用英语怎么说？这样的学习，让孩子们还是处于中文环境中，如果换成用英语交流，也能起到不一样的效果。很多人都会有这样的经历，小时候送到外地的亲戚家一段时间，很快就能学会当地的方言。
图Heidi老师
学习英语，发音也是很重要的一个环节。刚开始学习时没能很好的学习发音，会给以后的学习造成很多影响。当前在学校里的英语教学，偏重于做题和考试，在口语方面是弱项，导致很多人学了很多年英语，始终是哑巴英语。小编在教室里旁听，孩子们的参与度都非常高，和外教对答，也是很流利的英语。
除了师资和课程，长颈鹿美语在细节上，也处处创造了学习英语的环境。布告栏、公告等，只要能看得见的张贴物，都会有英语加以标注。在大厅里，还有英文的儿歌播放，经常看到听到，习惯成自然。有了环境，还要能激发孩子们学英语的兴趣。长颈鹿从孩子们的兴趣点出发，积分兑换和一些英语类的电脑小游戏，都能起到很大的作用。
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